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台湾学界出书反对新版高中历史教科书“去中国化”

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中国新闻社,台北,10月24日(记者陈晓媛,安应昭)台湾“历史教育新三自体育协会”于24日在台北出版了新书《台湾建构中国史教育》。该书收录了来自台湾大学学者和中学教师的十多篇文章,并呼吁公众共同反对新的高中历史教科书“中国化”。

10月24日,台湾“历史教育新三自体育协会”在台北举行了针对中文教科书历史的新闻发布会,并出版了新书《台湾建构中国史教育》。该书收录了来自台湾大学学者和中级学者的十余篇文章。学校教师,并呼吁公众共同反对新的高中历史教科书“去中国化”。中国新闻社记者张元社

台湾当局的教育当局去年在学术界和公众舆论中通过了新的高中历史课程,并将“中国历史纳入东亚历史框架的讨论中”。今年9月,根据新课程大纲编写的教科书进入课堂。

历史教育新的三项体育协会于今年4月成立,旨在通过“救自己,自己写作,自学”来促进历史教育。

10月24日,台湾“历史教育新三自体育协会”在台北举行了针对中国历史教科书的新闻发布会。协会主席,嘉义大学应用历史学系教授吴坤才(中心)讲话。中国新闻社记者张元社

该协会于24日针对中国历史教科书举行了新闻发布会。协会主席,嘉义大学应用历史学系教授吴坤才表示,新的历史教科书“ de-Chinese”将继续在台湾社会使用。仇恨,反对派。我希望所有热爱中华民族和中华文化的人能够认识到“台独”构想的危险,并期待当天出版的新书对台湾社会产生反省。

在接受吴Kun才的采访时,他还说,新的三自历史教育运动的发起,不仅是针对两岸当代中国人,也是下一代。他希望台湾人民能够团结一致地看待中国历史和中华文化。

10月24日,台湾“历史教育新三自运动协会”在台北举行了一场新闻发布会,针对中国的历史教科书,以及台北市第一所女子中学桂枝的中文老师发表了演讲(中央)。中国新闻社记者张元社

台北第一女子中学的语言老师太极说,了解历史可以帮助理解文学。新版的历史教科书使学生不了解相关的历史,并且很难进入古代汉语的语境。她指出,新版的历史教科书对真实历史的解释歪曲了,学生们缺乏对自己民族根源的了解,对真实的政治谎言缺乏判断力。

国立台湾大学历史系博士王立本在书中指出,历史教育的重要目的是让年轻人了解自己的位置以及如何与世界相处。如果教授的内容不是基于事实,而是基于特定的意识形态,那么未来的年轻人肯定会在世界上不合时宜,理解与现实之间将会有很大的差距。因此,我们必须摒弃有偏见的政党思想,回到历史现实。 (结束)

[编辑: Zhang Yanling]