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钱莉青 |“德慧悦美 福祉未来”——对话中国幼教年会西部峰会

2018年6月24日,沃德兰东大教育集团负责人钱立清女士应邀参加中国幼儿教育大会西方峰会,并就钱德清女士的《德惠月美夫的未来》作了专题报道。言语。它引起了幼儿教育者的广泛思考,并产生了深远的影响。

中国西部幼儿教育峰会由中国人民大学书报中心,华夏远见教育学院和陕西学前教育研究会主办。中国网络学前教育频道,中国期货在线,中国会议网络,陕西学前教育学院学报其他部门的支持目前在陕西省西安市举行。峰会的主题是“以质量和课程为中心的幼儿园质量建设”,吸引了中国西部地区的3,000多个学前教育理论和实践者参加了为期三天的研讨会,学习和交流。

自2013年以来,中国幼儿教育大会已成为中国和亚洲幼儿教育领域规模最大,最广泛的备受关注的活动。峰会还举行,以贯彻党的十九大关于“学前教育”的战略部署,在学前教育领域促进中国优秀传统文化,加深中外文化交流,拓宽了西方教师的国际视野。

钱立青现任沃德兰东达教育集团董事,中国国家教育协会理事,中国十大杰出民办教育专家,中国国家教育办公室高级管理人员。

在过去的30年中,钱立青女士努力工作,为山西幼儿教育营造了肥沃的土壤。她结合中国国情创建了具有创新思维和先进教育理念的幼儿园社会实践活动和游戏体验活动课程。它已经形成了研究和实践。沃德兰东达幼儿园课程教育理念创造了沃德兰东达幼儿教育品牌。目前,该国各个地区有30多个直营公园。被评为“全国教育突出贡献单位”,“全国十大特色示范单位”,“全国教育行业诚实信用优秀单位”。

钱立青女士在十三代古都西安,面对全国学前教育界的同仁,主要针对四个方面提出了对幼儿教育界的三十多年的见解。儿童的未来和“体验式”教育。这些特征已经深入研究了:

首先,教育与未来

钱立清女士建议教育应该与时俱进。教育必须具有前瞻性,具有时代感,适应当下,被教育者接受并具有凝聚力,以便可以由幼儿教育者更好地实施;教育者的思想以及中国目前的教育状况和应对方式指出了未来世界所需的创新型人才必须具备的七个关键能力。只有适当地运用这些能力,我们才能更好地为儿童的可持续发展做出贡献。你自己的力量。

第二,孩子的前程似锦

关于幸福的定义很多,但钱立青女士讲的是幸福=幸福+满意+含义+投入,这是德惠月美教育的结合。作为教育的重要组成部分,幼儿教育在未来儿童的全面发展中起着重要作用。因此,钱立青女士起着重要的作用,主张以“德惠月美”为目标,架起一座通往儿童幸福未来的桥梁,并围绕“未来大幸福”开展幼儿教育。

三,体验式课程模式

钱立清女士一直是体验课程的积极倡导者和执行者。体验课程模型是唤醒幼儿的有效教育工具。为了最大限度地提高孩子们的教育目标和成果,可以对孩子们施加微妙的影响。教育方面,钱立青女士找到了最好的教学方法:将杜威的教育思想与陈鹤琴的教育思想相结合的“体验式”课程模型。

“体验式”课程将加速儿童的唤醒过程,结合儿童的心理特征,构建真实生动的教育平台,尊重儿童身心发展的规律,让儿童先学习再学习。首先学习。

第四,“体验式”教育内容和实施方式

在本节中,钱立清女士分享了六类体验活动。针对不同体验类别的儿童,有不同形式的体验活动。 “体验式”教育的学习和互动是基于儿童的感官体验和行动。直接兴趣,生活和游戏已被划分为主要目标和实地课程,并从儿童的生活和教学方面进行了更详细的体验教育。

“基于经验的”教育要求幼儿学习观察,学会理解,学会学习,学会行为,并体验大社会中最真实,最丰富和最有吸引力的性质和实践经验。业界对文化特征的认识也可以充分利用各种教育资源,以帮助幼儿获得微妙而安静的教育。

德惠悦美教育人,幸福是幸福的未来。钱立青女士倡导的幼儿园“体验式”教育模式得到幼儿教育工作者的一致肯定和赞赏。她希望通过传播“体验式”教育课程和“体验式”创新教育模式,为中国的幼儿教育提供更多的教育。有效的教育和教学方法,积极促进幼儿园科学教育的实施,让孩子度过快乐而有意义的童年,也为提高人民素质的项目奠定了基础。