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北洋梦想教室:让贫困山区孩子说声“芝麻开门”

西藏纳伊米村的梦想课程

在雄伟的青藏高原,年轻的大学生正在简单的黑板上为牧民的孩子们写简单的画作。在福建省南部山区的深处,中学生们四处奔波,从千里之外的光学显微镜观察海洋标本。在无尽的北疆之外,学生们坐在大银幕前,与渤海海岸的大学教授聊天.

在过去的几年里,天津大学正在使用“北洋梦想教室”来点亮教育和扶贫的地图。没有规定的行动,没有统一的蓝图,“贫困山区的孩子知道我们带来什么,我们喜欢创造什么,”田的学生经常说,“每个'北方梦想课堂'都是一个惊喜,一个机会,我们必须让贫困地区的孩子们说 - 芝麻开了!“

扶贫教育源于“加强国家”的文化遗产

天津大学“北洋梦想课堂”

“从发展强国的使命到学校的实事求是,然后到学校的歌曲,'转变中国的领域',它体现了我们大学的高度社会责任感。 “北洋梦想课堂”是一个新时代。强大的学习和学习国家的文化遗产。“作为“北洋梦想课堂”的策划和推动者,天津大学共青团书记陆静解释了他最初的心。

从2017年开始,天津大学以学生冬夏假期的社会实践为基础。通过众筹,慈善销售,校友资助,校企合作和学校支持,计划到2020年在全国建立资源不足的教育资源中小学.100个“北洋梦想教室”,包括艺术课堂,电气教室,科技教室,运动室和课外活动室。 “北洋梦想教室”是新时代大师的文化遗产。

2017年11月,天津大学捐赠的第一个“北洋梦想教室”在贵州省开阳县第三中学完成。这是一个科学图书馆。天津大学师生捐赠的数百本科普书籍,使渴望学习科学技术的山区儿童获得了“金屋”。

同年,天津大学派出校友队为云南省婺源县的一所学校筹集资金,并建立了“北洋艺术梦想课堂”。从那时起,孩子们不再需要在艺术课上“用铅笔画画”。在第二年,校友再次努力向当地的中心示范幼儿园捐赠“北洋音乐梦想课堂”。新的乐器教具与之前褪色的墙上乐器海报形成鲜明对比。

为了帮助穷人并帮助实现目标,有必要建立一座桥梁并打开一扇窗户。

大学生志愿者正在为儿童教授课程

在天津大学师生眼里,“帮助穷人先帮助”。他们不仅要为贫困地区的儿童提供文化知识,还要在他们与外界之间架起一座桥梁,打开一扇窗户,打开山外的“最后一英里”。

“我们的口号是什么?” “如果你有我,我有七三个人,我家里就有爱和梦想!” 2018年8月,天津大学第20届研究生教育组组长徐全军计划在新疆布尔津县建立初中。七年级的7班是北洋的梦想教室。

北洋梦教室的亮点是“云支持”。徐全军推出了“互联网+教育”模式的远程教育项目,并用大投影屏幕将万里之外的天达校园与北疆沙漠连接起来。它为当地中学生接近大学生活搭建了一座桥梁。他和团队的朋友们开始了一套“远程视频梦想计划”:“感受大学的美丽”天达校园之旅,“大学教授面对面”,“我和校长姐姐说了些什么”……研究生院将为天津大学的高素质教职员工和纪律处分。ES不断向布尔钦辐射。”孩子们已经把“北海梦幻教室”当成了自己的另一个家。徐全军说:“这是一个充满希望和梦想的大家庭。”

水分是无声的,梦想的种子正悄然发芽

甘肃省遂昌县是天津大学的扶贫对象。今年夏天,天津大学揭牌了遂昌县官厅镇九年学校捐赠的“北洋梦教室”。这是学校捐赠的第58届“北洋梦教室”。天生大师捐赠了显微镜、植物、昆虫、海洋无脊椎动物标本、生物科学书籍等一系列资料,并带来了一台酷炫的机器人进行现场教学。“我们从当地学生的眼中看到了对科技的兴趣和渴望!“他们说。

同时,天津大学有16个实践队前往遂昌,遂昌将向全县捐赠12个“北洋梦教室”。实践团队教师和学生通过提供激发兴趣、理想信念教育和职业规划课程,帮助点燃当地学生的学习梦想。

“未来,学校将继续推进”北洋梦想教室“的建设和维护,帮助偏远贫困地区的儿童,尤其是留守儿童,成长为梦想。”陆静怡充满野心,“我们将继续把”北洋梦想教室“指导学生的建设带到农村基层,煽动大学,校友,家庭和社会的资源,促进教育的发展。贫困地区,为全面建设小康社会做出贡献。(作者:天津大学党委宣传部)

(编辑:李一环,熊旭)

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