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“优秀学生都跑了,学校老师很无奈” 贫困大县教育如何突围?

你如何在贫困县“打破”教育?

本科在线率为100%,超过600分的学生人数占学校学生总数的40%。清华大学,北京大学,浙江大学等着名大学录取100名学生.贫困县新高中云南师范大学附属中学熊中学出版第一次高考名单今年的结果引发了社会关注。

云南省昭通市中雄县位于“老城区”革命老区。它是云南贫困人口最多的县。截至去年年底,共有216,000名贫困人口。自精确扶贫以来,镇雄县引入了一流的教育设计,引入了优秀的教育队伍,实施了教育“突破”计划,实现了地方教育质量的大跨越。

贫困县也是教育贫困县

镇雄县位于乌蒙山特区。当地人民强烈要求送孩子上学。他们渴望在该县拥有优质的教育资源。然而,长期以来,镇雄县财政资源薄弱,教育资源不足,从未能摆脱贫困县教育的帽子。

2015年之前,当地教育部门的统计数据显示,学生的外流非常突出。每年,该县有来自昆明和曲靖学校六年级和初中的3000多名优秀毕业生。从第一年到第三年,已有10,000多名学生退学。

“优秀的学生正在跑步,学校的老师很无奈。”镇雄县教育体育局局长彭高民表示,由于学生出国留学,很多家长选择出租,或定期出访。变相,家庭的负担增加了。据不完全统计,外出学习的学生年支出超过3亿元,部分家庭因受教育而恢复贫困。

学生流出的背后是镇雄县落后教育的现实:学校分布广泛,学校分数众多,城乡校园基础设施建设差距很大。一些农村学校没有足够的课桌椅。有些学校没有围墙,没有体育场馆的硬化,校园绿化还没有开始。

“县里的教师人数不足,专业人才不足,分布不均。”

当地教育部门的负责人说,一些小学,特别是村里的小教师,严重不足,甚至一个人教全班的所有课程。 “很长一段时间,他们都在考虑贫困县如何做得好,适合该地区的实际发展,但他们还没有办法解决这些问题。”

支持高质量的中学促进教育发展

为了满足当地群众对素质教育的需求,镇雄县正在对大量学生,教育基础薄弱,管理经验不足等问题进行深入研究和多学科协助。优生外流率,缺乏优质教育资源。经过反复论证,决定建立一所优质的中学,以促进该县的教育发展。

2016年1月,镇雄县与云南师范大学签署合作协议,同意云南师范大学与镇雄县共同建立云南师范大学附属镇雄中学。云南师范大学引进高素质的教育资源和先进的管理经验,提供教师培训平台。学校采用“建筑 - 转移”模式为学校建设提供资金。协议融资金额为3亿元,有效解决了财政资金不足的问题。

“你不能让你的孩子因贫穷而学习。”镇雄中学校长胡雪表示,家庭特别困难的学生减少了学费或其他补贴。 “只要有贫困家庭的孩子入读大学,他们就可以在毕业后让一个家庭摆脱贫困。”

目前,镇雄中学共有716名学生建立了无卡家庭。除享受国家提供的免费营养餐外,还享受寄宿学生补贴和“老乡革命”补贴。在一系列政策支持下,镇雄县的教育质量明显提高。今年,全县在线学生在线率为39.69%,比去年提高了6个百分点。

镇雄乡镇委书记甄玉龙表示,镇雄将继续推进优质学校的联合教育,从内到外提升本地教学水平。今年7月,在当地政府部门的推动下,镇雄1号与西南大学签署协议,共同办学,推动学校办学成功。

素质教育点燃了扶贫的希望

自推动扶贫以来,各地都在加强教育和扶贫。在不断努力下,教育阻碍了贫穷的代际传播。

彭高民说,初中引入地方发展,减轻了许多家庭的经济负担,使更多的学生无需离开县城即可享受优质教育资源。同时,推动了教育教学改革,提高了教育教学水平。水平。

在义务教育阶段,镇雄县投入了大量的人力,物力和财力,充分利用学校保障和危机改革等项目资金,努力改善学校条件,使每个孩子都能得到公平和优质的教育。镇雄县还实施了“名师,名校,名校”项目,优化教育资源配置,改革学校治理方式。

在充分利用广东对口帮扶资源的基础上,镇雄县采取“请进来,走出去”的培训模式,让东莞名师走进县内学校指导教学活动,同时选派校长、教研员赴东莞跟岗培训、跟班学习。

此外,镇雄县创新发展职业教育,采取“借梯登高”“借船出海”的方式,深化与昭通学院、深圳广协电子科技集团等校企的合作办学关系,让未能升入普通高中的学生有了更多出路。

“找准教育扶贫的发力点很重要。”昭通市副市长吴静认为,贫困地区大多缺资源、缺人才,在实施教育扶贫时,无论是普通高中教育,还是职业教育,都应该有清晰的发展规划。在此之下,持续发力、久久为功,真正让教育成为阻断贫困代际传递的利器。

来源:《半月谈》2019年第17期

半月谈记者:杨静 丁怡全